Pengembangan Model Good University Governance di Era Globalisasi Pendidikan Tinggi

Sayidah, Nur and Ady, Sri Utami and Suprijati, Jajuk and sutarmin, sutarmin Pengembangan Model Good University Governance di Era Globalisasi Pendidikan Tinggi. Project Report. UNIVERSITAS DR. SOETOMO SURABAYA. (Submitted)

Text PENGEMBANGAN MODEL GOOD UNIVERSITY GOVERNANCE DI ERA GLOBALISASI PENDIDIKAN TINGGI - penelitian dipa.pdf Download (2MB)

Abstract

Realitas akhir-akhir ini menunjukkan adanya korporatisasi universitas atau adopsi manajemen modern sektor korporat di dalam university governance. Adopsi ini telah menghasilkan dominasi orientasi bisnis dalam universitas yang bertentangan dengan misi pendidikan. Walaupun demikian adopsi manajemen korporat bukan berarti tidak bisa dilakukan tetapi harus diseimbangkan dengan misi pendidikan yaitu menjadikan manusia yang utuh dan mempunyai ide tentang kebajikan, kebaikan dan keadilan. Dalam rangka mencapai tujuan inilah penelitian ini dilakukan dengan mengembangkan sebuah model university governance khususnya di era globalisasi pendidikan seperti saat ini. Penelitian ini akan menggunakan dua pendekatan yaitu eksplorasi dan Focus Group Discussion (FGD). Penelitian eksplorasi dilakukan untuk memperoleh data mengenai kelemahan dan kelebihan dari model university governance yang ada dan dipraktekkan di universitas di Indonesia. Penelitian FGD dilakukan untuk mencari solusi atas kelemahan yang ditemukan dalam praktek university governance untuk menemukan model good university governance. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis kualitatif Miles dan Huberman (1992). Komponen-komponen dari analisis data mencakup (1) pengumpulan data (2) reduksi data (3) penyajian data (4) kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam university governance di era globalisasi pendidikan tinggi kualitas merupakan pondasi dan atap yang menaungi seluruh mekanisme pengelolaan perguruan tinggi. Sementara untuk pilar-pilarnya adalah academic governance, human resourse governance dan financial governance.

Actions (login required)

View Item